Offene Bildungsmaterialien an Hochschulen verankern

Die Förderung von Open Educational Resources (OER) an Hochschulen gewinnt durch die Entwicklung und Implementierung spezifischer OER-Policies an Struktur und Sichtbarkeit. Hierfür wurde ein OER Policy Kit mithilfe von LiaScript entwickelt und veröffentlicht. Dieser Handlungsleitfaden bietet neben einer allgemeinen Orientierung auch konkrete Tipps, Beispiele und hilfreiche Ansätze. Interessierte können das OER Policy Kit direkt online einsehen und sich tiefergehend mit den Materialien auseinandersetzen.

Link zum OER Policy Kit

Oder über das offene Git-Repository einsehen, nachnutzen und mitentwickeln:

https://github.com/twillo-lehre-teilen/OER-Policy-Kit

Weitere Informationen hierzu finden Sie unter dem folgenden Link:

open-access.network: Offene Bildungsmaterialien an Hochschulen verankern

Handlungsleitfaden für den Entwicklungsprozess einer OER Policy mit konkreten Tipps und Materialien veröffentlicht

https://open-educational-resources.de/oer104/

Und Informationen zum Entstehungsprozess findet man im zugehOERt-Podcast:

zugehOERt 104: How to OER-Policy? Das OER-Policy Kit gibt Antworten

Das OER-Policy Kit soll Hochschulen bei der Erstellung von Richtlinien unterstützen, mit denen sie sich zur Kultur des Teilens bekunden.

https://open-educational-resources.de/oer104/

Open Educational Ressources (OER) - Vision, Vorteile und praktische Umsetzung mit LiaScript und OPAL

Gemeinsam mit Studenten Lehrmaterialien erstellen und diese unter einer freien OER Lizenz teilen. In diesem E-Teach@Talk spricht Prof. Dr. Sebastian Zug von der TU Bergakademie in Freiberg über seine Erfahrungen beim interaktiven Einsatz von LiaScript in der Lehre. Es wird auch ein Ausblick auf die zukünftigen und derzeitigen Entwicklungen von LiaScript gegeben und es wird diskutiert, was OER eigentlich können muss.

Podcast: OER und ihr Einsatz in der Hochschullehre

Handlungsleitfaden für den Entwicklungsprozess einer OER Policy mit konkreten Tipps und Materialien veröffentlicht.

Digital Fellows im Spotlight: OER als Grundlage für und Ergebnis von digital gestützter Lehrpraxis

In ihrem Fellowship geben Dr. Marc Jacob und Prof. Sebastian Zug einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten zur Nutzung von OER in Lehrveranstaltungen. Das spannende Tandem-Fellowship lernen Sie im folgenden Video kennen.