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Open Educational Resources: Gekommen, um zu bleiben?

Am 11. November 2024 fand in der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB) eine Veranstaltung zum Thema “Open Educational Resources: Gekommen, um zu bleiben?” statt. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie offene Bildungsressourcen (OER) die Bildungslandschaft nachhaltig verändern können. Sebastian Zug nahm ebenfalls an der Veranstaltung teil und wurde als Experte in die Diskussionsrunde eingeladen. Er betonte, dass offene Bildungsressourcen nicht nur den Zugang zu Wissen erleichtern, sondern auch die Qualität der Lehre durch kollaborative Ansätze und kontinuierliche Aktualisierungen verbessern können.

Why Open Education Needs a Common Language!?

A better question would be: Why do commercial offerings and e-learning platforms dominate online education and “NOT” Open Educational Resources (OER)? Before we attempt to answer these questions, we want everyone to complete the following sentence for themselves: Open Educational Resources (OER) are primarily about … … the use of content. … their creation. It is no wonder that many initially think of licenses and terms of use. Creation (2.) seems boring and time-consuming.

Sharing Content via WebTorrent

This demo from the eLearning-Africa Conference 2024, shows how to use WebTorrent to share educational content with LiaScript. Everything that you need is a modern browser, no additional software, no login or authentication is required. But what is WebTorrent and how can it be used in an educational context? This article provides an overview of WebTorrent, its benefits, and practical applications for educators. Understanding WebTorrent: A Guide for Educators In today’s digital age, sharing and accessing educational content efficiently is crucial for educators and students alike.

What Do Poland and Arnold Schwarzenegger Have in Common?

… for translating open textbooks into interactive LiaScript books. But, based on our discussions at the eLearning Africa Conference we realized that there is a need for open textbooks for various purposes. With the LiaBooks project we would like to translate such open textbooks from around the world into LiaScript. This way, we hope to make digital textbooks more accessible, reusable and adaptable for everyone. If you are interested in this project, please feel free to contact us and help us to translate such books into a more interactive format.

Open Source Community Projects on GitHub versus Traditional Publishing Models for OER

In this post, I will aim to make a case for Git and GitHub by comparing how “traditional” publishing models (for OER) can be improved through dynamic, flexible, and transparent open-source community projects. So, what can OER learn from open source and how can it be applied? GitHub promotes collaborative development and the global exchange of educational materials, supported by powerful tools like Git. The platform enables broad quality control through open review processes and facilitates the organization and management of educational projects through specific organizations.

Offene Bildungsmaterialien an Hochschulen verankern

Die Förderung von Open Educational Resources (OER) an Hochschulen gewinnt durch die Entwicklung und Implementierung spezifischer OER-Policies an Struktur und Sichtbarkeit. Hierfür wurde ein OER Policy Kit mithilfe von LiaScript entwickelt und veröffentlicht. Dieser Handlungsleitfaden bietet neben einer allgemeinen Orientierung auch konkrete Tipps, Beispiele und hilfreiche Ansätze. Interessierte können das OER Policy Kit direkt online einsehen und sich tiefergehend mit den Materialien auseinandersetzen. Link zum OER Policy Kit Oder über das offene Git-Repository einsehen, nachnutzen und mitentwickeln:

Podcast: Data Management Training at the University of Vienna

This podcast delves into the University of Vienna’s innovative data management training program, developed by a diverse team of data stewards for a wide audience including PhD students and technical staff. It emphasizes the importance of general data management skills and specialized knowledge for specific infrastructures, alongside their methodical evaluation of the program’s impact. The project aims to support researchers with data management and promote FAIR data practices, driven by their personal interests ranging from web preservation to facilitating custom solutions for scientific inquiries.

Liascript User Symposium (Recording)

Discover WHO is utilizing and creating free, open online courses using the user-friendly LiaScript Markdown and WHY. Learn about the role of AI in course development, and how Open Educational Resources (OER) can be enhanced through browser-based peer-to-peer technologies. Additionally, explore our latest advancements in collaborative features within LiaScript, as well as Edrys-Lite, which aids in developing and sharing interactive, peer-to-peer RemoteLabs as OER. Soon this functionality will be available in LiaScript too!

Offene Bildungsmaterialien auf twillo finden und teilen

Twillo ist ein Portal, das sich auf offene Bildungsmaterialien (OER) spezialisiert hat, insbesondere im Bereich der Hochschullehre. Es ermöglicht Nutzern, Bildungsmaterialien zu finden, zu teilen und bietet zudem verschiedene Dienstleistungen wie Workshops zu OER, eine OER-Planungshilfe, Vorlagen zur Erstellung von OER und ein Rechtsquiz zur Überprüfung des Wissens über rechtskonforme Lehre. Twillo fördert die Verfügbarkeit, Anpassung, und Vernetzung von OER, um offene Lehr- und Lernkulturen sowie lebenslanges Lernen zu unterstützen.

How can Web 3.0 save Education?

The University Future Festival 2023 was an event hosted by the Hochschulforum Digitalisierung and the Stiftung Innovation in der Hochschullehre. The event was held both in-person and online from April 26 to April 28, 2023. The festival was designed to be “Digital first”, meaning all aspects of the festival could be experienced online, with physical stages in various locations in Germany offering additional networking opportunities festival.hfd.digital. The festival addressed a broad spectrum of topics related to the opportunities and challenges of digital transformation.

Praxisworkshop Erstellung eines E-Learning Kurses mit LiaScript

Häufig sind wir so in unsere Arbeitsweisen vertieft, dass wir die Vorteile anderer Perspektiven und Herangehensweisen übersehen. Genau deshalb empfehlen wir euch den Praxisworkshop von Lennart Rosseburg und Twillo, sie präsentieren in zwei informativen und komprimierten Videos, wie man effizient Online-Kurse erstellt – hierfür brauchen wir sonst wesentlich mehr Zeit. Sehr viel besser wird auch das Zusammenspiel von LiaScript, VSCode und Git/GitHub erläutert. Und über unser didaktisches Konzept sprechen wir lieber nicht 😉

Online-Lehre offen gestalten - Einführung in die Software LiaScript (Open Science Festival 2022)

Unter dem folgenden Link findet ihr die Materialien des Workshops “Online-Lehre offen gestalten - Einführung in die Software Liascript” von twillo. Gehalten auf dem Open Science Festival am 30. und 31. August 2022 in der Leibniz Universität Hannover. Hier geht's zu den Materialien Inhalt Open Educational Resources (OER) sind frei zugängliche Bildungsmaterialien, die eine Anpassung an spezifische Lehr-/Lernkontexte ermöglichen und die Gestaltung von Bildungsangeboten vereinfachen. Die Erstellung und das Teilen von OER bietet die Möglichkeit, die eigene Lehre in der wissenschaftlichen Community sichtbar zu machen.

Open Educational Ressources (OER) - Vision, Vorteile und praktische Umsetzung mit LiaScript und OPAL

Gemeinsam mit Studenten Lehrmaterialien erstellen und diese unter einer freien OER Lizenz teilen. In diesem E-Teach@Talk spricht Prof. Dr. Sebastian Zug von der TU Bergakademie in Freiberg über seine Erfahrungen beim interaktiven Einsatz von LiaScript in der Lehre. Es wird auch ein Ausblick auf die zukünftigen und derzeitigen Entwicklungen von LiaScript gegeben und es wird diskutiert, was OER eigentlich können muss. Kurse mit dem LiaScript-Exporter nicht nur nach SCORM exportiert werden, womit sie in jedes gängige Learning Management System (LMS) wie Moodle integriert werden kann, sondern es können damit auch PDFs und Android-Apps erstellt werden.

Students work on open learning content

This is a translated version of a German article that was published on april 22 in 2022 here: https://tu-freiberg.de/presse/studierende-arbeiten-an-offenen-lerninhalten-mit The Institute for Computer Science has developed an interactive type of lecture format. Together with the lecturers, the students work on the lecture materials with open tools via a website - without any PDF documents or PowerPoint slide collections. Prof. Sebastian Zug during his lecture. Photo: TU Bergakademie Freiberg With one click, students can display the content in different languages, develop an executable program code or start simulations.

Podcast: OER und ihr Einsatz in der Hochschullehre

Im folgenden Podcast geht es um die Herausforderungen und Chancen der digitalen Lehre im Wintersemester 20/21, das weniger hybrid verläuft als erwartet. Besprochen werden Tipps und Tricks für Lehrende, Einbindung von Studierenden, und die Nutzung der Situation für experimentelle Lehransätze. Gäste sind Lehrende, Studierende und Forschende, die über Lehrkonzepte und Erfahrungen austauschen. In der vorlesungsfreien Zeit liegt der Fokus auf dem Austausch mit Kolleg:innen aus dem Bereich Hochschuldidaktik und -entwicklung. Der Podcast vom Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen zielt darauf ab, die Lehr- und Lernkultur an sächsischen Hochschulen zu verbessern und lädt zur Einreichung von Themenvorschlägen ein.

OE³R the next Generation of OER?

OER or in long Open Educational Resources is a “relatively” new and vaguely defined term. Wikipedia describes it as follows: Open educational resources (OER) are freely accessible, openly licensed text, media, and other digital assets that are useful for teaching, learning, and assessing as well as for research purposes… https://en.wikipedia.org/wiki/Open_educational_resources Thus, the ER defines any kind of Educational¹ content while the O points to an open licensing format. But the idea is actually not new at all, there have been attempts that predate the OER movement by nearly a century.

From Hero to Zero with Learning Management Systems

Why and How LMSs fail in distributing knowledge Abstract: Learning Management Systems provide more restrictions than access to educational resources and developing courses with the offered authoring tools is more tedious and intimidating task than a creative one. These claims are proved by adopting metrics from software-development, additionally a possible solution is presented: LiaScript is a domain-specific language that is based on Markdown and open-source principles, targeting interactive online-course development.